KENDER du det, at dine elever tænker ÅH NEJ, når du præsenterer dagens emne? Du kan se det i deres blikke. Øjnene søger allerede mod anden adspredelse. Få minutter inde i dagens undervisning ser du elever bruge computerskærme som flyverskjul, og...
Hvis læring skal finde sted, skal vi forbinde det nye til elevens forforståelse. I DENNE artikel skal du læse om endnu en måde, du kan arbejde med dine elevers engagement. Forbind til skema er den tredje ud af fire nøgler...
DIT job som lærer er faktisk det vigtigste job i hele verden! Tænk på hjernekirurgen eller raketforskeren – hvordan nåede de dertil, hvor de er nu? De har helt sikkert haft en dygtig biologi- og fysiklærer, som inspirerede dem til at...
SOM underviser motiveres jeg af at se og mærke, at en hel klasse er engageret i selve undervisningen. Derfor mener jeg også, at jeg som underviser har et særligt ansvar for, at hele klassen tager del og får mulighed for at...
HVORDAN fungerer hukommelsen egentlig, når vi prøver at huske noget, som vi har arbejdet med i en lektion. Nogle gange husker vi det helt tydeligt, andre gange er der langt imellem erindringerne. Du kender sikkert følelsen af at være på vej...