UP-undervisningen foregår med udgangspunkt i Spir’s kompaspunkter, og vi arbejder med det personlige kompasog meddet sociale kompas. Spir’s kompaspunkter er navigationsværktøjer, som kan hjælpe eleverne med at komme derhen, hvor de gerne vil. Kompaspunkterne er baseret på forskning i, hvilke kvaliteter succesfulde mennesker i sund udvikling har tilfælles.

På Spir Efterskole er det vores vision at styrke unge, forældre og undervisere i udviklingen af deres individuelle potentiale ved at øge deres faglige, personlige og sociale kompetencer. Dette for at hæve kvaliteten af menneskers liv og bevidsthed.

I vores arbejde mod denne vision, anvender vi Spirs kompasser, som vi navigerer vores pædagogiske og faglige arbejde ud fra.

Kompasserne består af: Fundamentkompasset, Læringskompasset og Karakterkompasset som yderligere er inddelt i Det Personlige Kompas, Det Sociale Kompas og Energikompasset. Hvert kompas består af fire kompaspunkter, der hver især er væsentlige principper, vi navigerer efter for at skabe de bedste betingelser for læring. Under hvert kompaspunkt har vi udviklet en række konkrete strategier til at kunne indfri princippet.